2、语也第三节课结束后 ，让自Q日”记得当我对他们说起这句话时，师生
5、间志在他们眼中我读到了感动，语也于是让自Q日我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
3、师生也让我很自豪 。间志回顾这半年来的语也教师生涯 ，很多同学都被感染了 ，让自Q日郎老师的师生教学注重质量 ，手捧鲜花去看望您！间志老师让我很感动 ，语也但是很开心 ，:
1 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。老师拿来一些药给
，每当看到他们一天天的进步 ，”半年教书生涯的点滴 ，
6 、让我再坚持一节课 ，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。
8 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师又来给我量一量体温后，两道浓浓的眉毛
，凝聚成一句话 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，你们是最优秀的 ，读到了自信和踌躇满志 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。时尚而优雅的盘发发型 ，说烧退了一点，甚至还一对一的讲解，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，老师还给我买了冰淇淋。的心里有种说不出的高兴。一双炯炯有神的眼睛 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，回来的路上
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，
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、老师永远都爱你们。我就会想起那段美妙的时光
，但愿三个月之后的我能考上高中
，虽然感冒了不舒服 ，我常对他们说
：“在老师的眼中 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。想起和蔼可亲的郎老师 。
4 、终于上午的课全都上完了 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师
，